在《探究加速度与力、质量的关系》实验中．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

湖北省荆州市沙市中学2016-2017学年高一上学期物理期末考试试卷

（1）、某组同学用如图1所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系．下列措施中不需要和不正确的是

A、首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力． B、平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动． C、每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力 D、实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力 E、每次小车都要从同一位置开始运动 F、实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源

（2）、某组同学实验得出数据，画出a﹣F图象如图2所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是

A、实验中摩擦力没有平衡 B、实验中摩擦力平衡过度 C、实验中绳子拉力方向没有跟平板平行 D、实验中小车质量发生变化．

举一反三

用图（a）所示的实验装置验证牛顿第二定律：

用图（a）的装置“验证牛顿第二定律”时有两个“巧妙”的设计，一是要求小车的质量远大于砂和砂桶的质量之和；二是对小车要进行“平衡摩擦力”操作．回答下列问题：