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浙教版数学教材习题七年级上册2.4有理数的除法
提供一个能用(-22.5)÷15%解决的实际问题情境,用百分数表示结果,并说明结果的实际意义.
举一反三
计算:(﹣3)÷(﹣
)×(﹣
)
计算﹣1÷(﹣15)×
结果是( )
计算﹣
(﹣
)的结果是{#blank#}1{#/blank#}
如图,若A,B分别是实数a、b在数轴上对应的点,则下列式子的值一定是正数的是( )
计算
的结果为( )
化简分数:
={#blank#}1{#/blank#}
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