材料一：屠呦呦从1600多年前的中医古籍里得到启发，通过对提取方法的改进，首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分，经过无数次碰壁挫折，最终分离提纯出抗疟有效单体青蒿素。她虽身患结核等慢性疾病，但她仍坚持工作，甚至以身试毒弄坏肝脏。

材料二：东晋药学家葛洪《肘后备急方》记载：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”绞汁法而不是中药常用的煎熬法，几句话触发了屠呦呦的灵感，屠呦呦和她年轻的同事们熬过了无数个不眠之夜，采用现代科技提取方法，经过191次的失败终于先驱性地发现了青蒿素。她在获奖感言中说道：“我相信，努力开发传统医药，必将给世界带来更多的治疗药物。”

材料一：从2002年开始，天津师范大学一批又一批研究生在距离天津千里之外的甘肃定西，开始了他们“用青春耕耘，用奉献圆梦”的支教接力行动。12年来，125名优秀研究生在这里的10余所中小学的三尺讲台上，为13350名学生累计授课约42720课时。这些“研究生老师”的奉献精神感动了当地群众，也在自己的追梦过程中画下了浓墨重彩的一笔。

材料二：2017年6月9日至7月4日，长沙遭遇历史上特大洪涝灾害，昔日美丽的巴溪洲惨遭损毁，洪水退去后，留下大量淤泥和垃圾布满全洲。为早日恢复巴溪洲美丽景象，7月15日上午，长郡双语实验中学C1511班的23名学生“全副武装”，在老师和现场工作人员的带领下来到巴溪洲水上乐园参与清淤。大家的工作任务就是把这些已结成块的淤泥碾碎后清扫成堆，任务看似简单，但实际“工程量”却是不小，加上洲上工作环境闷热，泥腥味弥漫，时刻考验着这些平均年龄还不到14岁的孩子们。

材料三：广州市不少学校开展了“小小义工服务队”“雏鹰假日小分队”等义工服务活动，学生们利用节假日穿梭在社区的大街小巷做小义工，捡拾垃圾，清扫环境，敬老扶贫。

【作答要求】

①拟题：对所提供的材料，找到其本质属性和内在联系，自拟一个能概括材料内容的题目。

②评论：运用道德与法治课所学知识对三则材料逐一进行合理的分析评论。

③表述：语言流畅，层次清楚，字数200字左右。

材料一：清朝康熙年间有个大学士名叫张英。一天张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷， 要他赶紧返乡想办法整治邻居一下，为家族捞回面子。张英阅信后坦然一笑，迅速给家中回了一封急信。信中反复说明远亲不如近邻的道理，并在信尾神采飞扬地写了四句诗：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人见信后深有感触，迅速与邻家修好，让出三尺宅基地。邻居见了，也相让三尺宅基地。结果成了六尺巷，这个化干戈为玉帛的故事流传至今。

材料二：夏天的一个中午，住在二楼的梁有莲阿姨在家做饭，她把炒菜锅放在火上刚倒好油，油锅已浓烟四起，着起火苗，情急之下梁姨顺手拿起锅盖想将火苗压住，但当她靠近油锅的时候，油从锅里溅到了她的胳膊上和手上，立时就烫起了大泡，到医院看后，医生告诉梁姨烫伤处需要晾晒，不能沾水。在这种情况下，热心的贾邵杰便接替梁姨承担起了家务活，每天要帮梁姨买菜、做饭，照顾好其家人的生活起居，使梁姨家的生活一如既往。梁姨一家人被这深深地邻里情意感动着。

①树立责任意识，自觉承担责任

②发扬奉献精神，不言代价与回报

③关爱他人，善待他人，履责尽孝

④热心公益，服务社会