试题

试题 试卷

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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:困难

江苏省扬州市江都区郭村第一中学2017-2018学年九年级上学期化学第一次质量检测试卷

以下是研究实验室制取氧气的装置图,请按要求回答下列问题。

(1)、写出图中标号仪器的名称:①,②
(2)、用高锰酸钾制取O2 , 装置 A还需做的一点改动是,发生反应的化学式表达式为。若要收集一瓶干燥的氧气,应选择的收集装置是
(3)、实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气,其中MnO2作用,该反应的化学式表达式为。同学们利用B和F装置,通过排水量来测定生成氧气的体积,反应结束后,发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大(水的体积测量准确),其主要原因是。若用B和C装置,氧气收集完毕后,测得其纯度明显偏低,原因可能是:(填字母序号)。

A.高锰酸钾中混入了二氧化锰       B.收集前,集气瓶中未注满水

C.收集后,集气瓶中仍有少量水     D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

(4)、若用右图G所示塑料袋排空气法收集O2 , 则O2导入端为(填“a”或“b”)。

举一反三

化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。

【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?

【实验研究】

实验步骤

实验现象

Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁(Fe2O3)粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。

A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。

试管中均产生气泡,带火星木条均复燃

Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物进行分离,并将所得氧化铁粉末进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。

【实验结论】

(1)实验Ⅱ和Ⅲ分别可以证明:氧化铁的________和________在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
(2)写出实验I的A试管中发生反应的文字表达式:________。

【实验评论】

(3)查阅资料得知,CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_______。
A. 催化剂只加快化学反应速率
B. 同一个化学反应可以有多种催化剂
C. MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
D. 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
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