①生活阅历的不同                                ②成长过程中的社会背景不同

③所承担的社会角色不同                   ④与长辈们在生活态度方面的差异

⑤与长辈们在兴趣爱好方面的差异

情境一：刘老师工作认真负责，经常找学生谈心，耐心辅导学生。但高鹏同学对刘老师有看法，他说：“我迟到了，他就批评我：小测验时，我就翻了一下书，也被他狠批了一顿，刘老师太严了!”但转念想刘老师的良苦用心，心中的看法也就烟消云散了。

情境二：睡眼朦胧中，张涛就听到妈妈的声音：“都几点了，还不快起....今天气温低，要加件衣服...上午要完成语文作业，下午要……”，张涛真想说“烦死了。”可一想妈妈的初衷，不由苦笑，这就是爱的碰撞吧!

①亲情的表现形式可能会变化，但亲情仍在

②亲子冲突是成长中难以回避的问题

③亲子之间只有碰撞，没有甜蜜

④进入初中希望父母不过多干涉我们的生活

①小青： “因为是青春期，我与您的冲突会越来越多，所以您最好不要管我。”

②小青妈妈： “你保证学习好，不贪玩，我可以不管你。”

③小青： “妈妈，我知道您对我严格是爱我，但也要尊重和理解我。”

④小青妈妈： “我知道你已逐渐长大，但也要理解我们做父母的良苦用心。”