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题型：材料分析题题类：常考题难易度：普通

2017-2018学年部编版七年级上册历史第4单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融检测试卷

阅读下列材料，回答问题。

材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。

——《汉书·食货志上》

材料二：如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。

——《简明中国史读本》

（1）、据材料一，归纳“商君”改革的两项措施。结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？

（2）、据材料二，隋朝统一的基础是什么？比较材料一、二，两次改革的历史作用有何相同之处？孝文帝推行的“汉化”政策对民族关系发展有何历史作用？

举一反三

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