【农民阶级的抗争】

材料一：从1851年起，抗争共坚持了14年，势力扩展到17省，有力地打击了清王朝的封建统治和外国的侵略，阻止了中国殖民地化的进程。

【地主阶级的探索】

材料二：第二次鸦片战争后，清朝内外交困，统治集团内部一些较为开明的官员主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境……

【资产阶级的探索】

材料三：（它）作为一场政治运动失败了，但作为一场思想文化运动，维新派带来的解放作用远不是慈禧太后发动的政变所能剿洗干净的。

——《近代中国社会的新陈代谢》

材料四：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业；翻译西方书籍，创办报刊，开放言论；训练新式军队。

——八上《中国历史》

【无产阶级的探索】

材料五：指导思想是一个政党的精神旗帜……中国共产党之所以能够完成近代以来各种政治力量不可能完成的艰巨任务，就在于始终把马克思主义这一科学理论作为自己的行动指南，并坚持在实践中不断丰富和发展马克思主义……

——习近平

材料一：近代列强的纷扰，一次次触动着“天朝上国”的尊严，他们掀起了一场“师夷长技”的运动。

【变法图强】

材料二：“若不及时图变，数年之后，则不能立国

——康有为

【民主共和】

材料三：“我革命的目的是为中国谋幸福

——孙中山

【新旧碰撞】

材料四：“提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。。”

（列强的侵略）材料一：见下图

（人民的战争）材料二：凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等……务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。

（艰难的探索）材料三：

材料四：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。

——梁启超《变法通议》