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题型：单选题题类：模拟题难易度：普通

河北省衡水市武邑中学2017年高考理数五模试卷

执行如图所示的程序框图，输出的S值为（　　）

A、6 B、14 C、8 D、12

举一反三

已知下面两个程序：
甲： i=1                乙：i=1000
S=0                   S=0
WHILE i<="1000"         DO
S=S+i                 S=S+i
i=i+l                 i=i－1
WEND                   LOOP UNTIL i<1
PRINT S               PRINT S
END                  END
对甲、乙两程序和输出结果判断正确的是          （   ）

某程序框图如图所示，则该程序运行后输出的值是( )

如果执行如图所示的框图，输入N=5，则输出的数等于（）

利用如图算法在平面直角坐标系上打印一系列点，则打印的点在圆x²+y²=25内的个数为（）

中国古代数学著作《孙子算经》中有这样一道算术题：“今有物不知其数，三三数之余二，五五数之余三，问物几何？”人们把此类题目称为“中国剩余定理”，若正整数N除以正整数m后的余数为n，则记为N=n（modm），例如11=2（mod3）．现将该问题以程序框图的算法给出，执行该程序框图，则输出的n等于（）

宋元时期数学名著《算学启蒙》中有关于“松竹并生”的问题：松长五尺，竹长两尺，松日自半，竹日自倍，松竹何日而长等．如图是源于其思想的一个程序框图，若输入的a的值为5，输出的n的值为4，则输入的整数b的值为（）

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