三峡景色奇绝，两岸高山对zhì{#blank#}1{#/blank#}，崖壁dǒu  qiào{#blank#}2{#/blank#}，江中水流tuān{#blank#}3{#/blank#}急，险滩密布，历代文人多有吟咏。

经过半个学期的语文学习，我们收获颇丰：

我们感受了四季风景：朱自清笔下生机勃勃的春，刘湛秋笔下热烈粗犷的夏、静谧悠远的秋，老舍笔下温暖慈善的冬。

我们体会了人间百味：史铁生与母亲①jué____别时的懊悔，莫怀戚面对分②qí____做决定时的慎重，冰心于风雨来临时，感受到母亲如荷叶般给自己③yīn____蔽。

我们了解了古人对自我的要求：“学而不思则罔，④____”阐述的是学习与思考要相辅相成；“⑤____，于我如浮云”，阐述的是富贵和仁义之间该如何取舍。

拳拳爱国心，殷殷报国情。爱国其实并不抽象，它体现在我们笃行不怠的每一滴汗水中，体现在踔厉奋发的每一个脚步里，体现在挑灯夜读的每一篇诗文上。读着张岱的《湖心亭看雪》，西湖的自然景色和人文景观相得益彰，带给人们家国的遐想；读着毛泽东的《沁园春·雪》，仿佛看到红装素裹的广袤山河，看到独领风骚的英雄人物，带给我们坚定的自信；读着鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》，感受着从古至今有确信、不自欺，前仆后继地战斗着的中国的脊梁，带给我们深深地震撼。显而易见，文质兼美的诗文对我们爱国精神的濡养作用不可小觑。让我们激扬爱国热情，朝着目标，心无旁wù，团结奋斗，这样我们不仅可以成就一个更好的中国，更可以成就一个更好的自己。