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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

江苏省泰州中学附属初中2016-2017学年八年级上学期物理期中考试试卷

在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）、如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察，这说明了.

（2）、如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：.

（3）、如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明可以传声.

（4）、如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到，并由此推理可知：.

举一反三

手拨动琴弦，便能听到悦耳的声音，这声音是下列哪个物体振动产生的（）

“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，下列对钟声的解释，错误的是（　　）

关于声现象，下列说法正确的是（　　）

流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（）

唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击{#blank#}1{#/blank#}发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的{#blank#}2{#/blank#}来断定的。若僧人用力敲钟，则钟的{#blank#}3{#/blank#}增大。

为探究“导体电阻大小的影响因素”，小花同学利用同种合金材料制成的a、b、c三条电阻丝（不考虑温度对电阻的影响）进行实验，A、C长度相同，B、C粗细相同，如图所示。连接电路，分别接入电阻丝A、B、C。

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