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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

江苏省苏州市吴中区2016-2017学年八年级上学期物理期中考试试卷

下列实验与实例，能说明声音产生原因的是（）

A、往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时泡沫屑会不停地跳动 B、美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦 C、邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好 D、月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈

举一反三

如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明（）

如图所示，鱼儿能听见拍手声，则声音的传播可能是由（）

如图所示：用力敲响音叉，并用悬挂的塑料球接触叉股，我们看到的现象是{#blank#}1{#/blank#}，此现象说明{#blank#}2{#/blank#}；塑料球的作用是{#blank#}3{#/blank#}。这种实验方法叫做{#blank#}4{#/blank#}。采用这种方法的优点是：{#blank#}5{#/blank#}。

小王和小李同学做测定声音在铁轨中传播速度的实验，在距小王1020m处小李用铁槌敲击铁轨，小王用耳朵贴近铁轨时，听到两声敲击声，两声的时间间隔为2.8s，已知空气中的声速v_空=340m/s，则：

“土电话”表明{#blank#}1{#/blank#}能传声；鱼会被岸上的说话声吓跑，表明{#blank#}2{#/blank#}能传声；人们能听到雷声，表明{#blank#}3{#/blank#}能传声；登上月球的宇航员即使相距很近，也听不到对方的讲话声，这是由于{#blank#}4{#/blank#}不能传声。

期末检测考场里，开考前监考老师正在强调考试要求，老师的声音是由于声带的{#blank#}1{#/blank#}产生的，是通过{#blank#}2{#/blank#}传入考生的耳朵里。

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