默写。
⑴在处理学习与思考的关系上，孔子主张“ {#blank#}1{#/blank#} , {#blank#}2{#/blank#} ”。
⑵金樽清酒斗十千，{#blank#}3{#/blank#} 。（李白《行路难》）
⑶马作的卢飞快，{#blank#}4{#/blank#} 。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
⑷刘长卿的《送灵澈上人》可谓诗中有画的佳作，其中描写竹林寺景色的诗句是“{#blank#}5{#/blank#} , {#blank#}6{#/blank#} ”。
⑸{#blank#}7{#/blank#} ，山岳潜形。（范仲淹《岳阳楼记》）
