在大家的心目中，我是一个背着书包上学，以三头六臂大战在各种考试中的初中生。其实，在我心中有一个不为人知的自己：我热爱歌唱，课间、行走我都在哼哼，歌唱生活的美好，我是“歌手”；我爱写作，我在日记或微博里用文字抒发丰富情感，我是“作家”；我喜欢花花草草，当我伏在草丛里观察植物世界时，我会看到一个宏大的世界，我是“植物学家”……我还可能是篮球明星、魔方高手、电影评论家、小小发明家、棋坛怪才等等。我未必是专家，但我绝不仅仅是个书呆子或者平庸无奇的人。

      以“其实我是                          ”为题，补充好题目，完成作文，展示一个不一样的自己吧！

      要求：①以记叙为主，运用恰当的修辞、描写、表达方式等；②文中不得出现真实的人名、地名、校名等；③卷面整洁，书写工整，不少于600字。

       题目：以微笑              

       要求：①将题目补充完整；②内容具体，有真情实感；③文体不限（诗歌、戏剧除外）；④字数不少于600字；⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

（一）题目 :_____________触动了我的心灵

    补全题目后，写一篇不少于600字的记叙文。

（二）读过《赶考的棉树》你肯定会有很多感想，选择你感触最深的一点，写一篇读后感，题目自拟。

要求：①表达自己的真情实感；②书写做到清楚规范；③文中不要出现真实的班名、人名。

    只要善于发现，生活处处皆风景。气势磅礴的壶口瀑布，奇伟瑰丽的各拉丹冬，我们可以发现祖圆山河的壮美灵；大鹏扶摇直上九万里，孤鸿拣尽寒枝不肯栖，我们可以发现对理想的执着追求：草木枯荣，大雁去来，我们可以发现时间的流逝和生命的轮回……关于发现，你有怎样的经历或感悟?

任务一：请以“我发现，这里风景独好”为题目，写一篇游记。

任务二：班级准备举办“正青春，共成长”的主题演讲活动，请撰写一篇演讲稿，分享你在成长路上的发现，题目自拟。

任务三：请以“发现    ▲    ”为题目，写一篇记叙文。

要求：不少于500字；文中不得出现真实的姓名和校名。