如图是木炭还原氧化铜的探究实验装置．【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体？

题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

江苏省无锡市惠山区2016-2017学年九年级上学期12月月考考试试卷

如图是木炭还原氧化铜的探究实验装置．

【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体？

（1）、【提出猜想】产生的气体有三种情况：①CO；②CO₂；③．

（2）、【设计方案】实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量，数据设计如下：

①若△m₂=0，说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收，则猜想成立．

②若猜想②正确，理论上△m₁与△m₂的关系是：△m₁△m₂（填“＞”、“＜”或“=”）．

（3）、【实验并记录】实验得到的数据如下表：

用以上实验数据分析，结果应该是猜想成立．

同学们对CO产生的原因进行了分析：

①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；反应方程式为

②原因二：木炭和氧化铜在高温条件下反应中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应，产生了CO；反应方程式为

（4）、【反思与评价】经查阅资料知道：木炭还原氧化铜产生CO₂气体，反应化学方程式为：．

本次实验结果与资料显示不一致．对其可能原因有同学提出下列分析，其中合理的是．

A．装置漏气

B．生成的CO₂部分与过量的C反应生成了CO

C．澄清石灰水吸收CO₂效果不好

D．装置内还有CO₂气体未被吸收．

（5）、【定量分析】6克碳与一定质量的氧化铜恰好完全反应，生成的气体完全被足量的石灰水吸收，可得到沉淀多少克？

举一反三

【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？

【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性．

【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验．

实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，老师请各小组同学开展探究。

【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液?

【猜想与假设】经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里。

由此猜测：这瓶无色溶液可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液。

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