1）介绍购物情况；

2）反映存在问题；

3）提出解决方案。

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

3）开头语已为你写好，不计入总次数。

To whom it may concern,

Li Hua

教授课程：英语口语、英语写作、今日美国、今日英国等

授课对象：高中生（至少三年英语基础）

工作量：

—每周12学时，任选三门课

—任学生英语俱乐部或英语校报顾问(advisor)

注意：

词数100左右；

可以适当增加细节，以使行文连贯；

Dear Peter,

                                                                                                                                                                          Yours,

                                                                                                                                                                          Li Hua

要求：

1）可适当增加内容，使文章连贯通顺；

2）演讲稿的开头和结尾已经给出，但是不计入总词数；

3）词数：100词左右。

参考词汇：have an effect on  对……有影响 

form the habit of  养成……的习惯

be beneficial to  对……有益

contain education in amusement  寓教于乐

Dear fellows,

    Good afternoon.……

    That's all. Thank you very much.

1）自我介绍，提出邀请；

2）诗歌节时间（1月15日—16日）；

3）建议诗歌讲座的内容；

4）表达感谢并期待回复。

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

1)活动要求：手工制作，应包含图画和文字。

2)作品评奖：由学校美术老师担任评委，选出30件优秀作品。

3)作品提交截止时间—12月20日前。

注意：1)词数100左右：

2)可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Peter,

Yours,

Li Hua

⒈网上教学资源丰富；

⒉提高课堂效率；

⒊iPad课堂利于环保；

⒋其他理由。

注意：⒈词数100左右；

⒉可以适当增加细节，以使行文连贯；

⒊开头、结尾已给出，不计入总词数。

Dear Headmaster,

Yours sincerely,

Li Hua