如图所示为电流与电压的关系图像，由此可以判断（  ）

小华家有一只仅能看清“   0.3A”字样的小灯泡．为了探究通过小灯泡的电流与两端电压的关系，他利用身边的实验器材，设计了如图所示实验电路．

器材：电流表（0～0.6A），电源（U=6V），电阻箱（可以读出阻值的可变电阻），开关，导线若干．

探究通过导体的电流与电压、电阻的关系实验

小彬用如图甲所示的实验器材探究”电流与电阻的关系”．电源电压恒为4.5V，

阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个。

①传感器的测量精确程度不够高；

②传感器使用前没有调零；

③没有按照数据点的分布趋势绘制图线；

④实验过程中，导体的电阻变大了。

（1）闭合开关前，检查电路图甲，小明发现有接线错误，且只需要改接一根导线就可以，请在接错的导线上打“×”并画线把它改到正确的位置上；{#blank#}1{#/blank#}

（2）更改后的电路如图乙所示，已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、25Ω；实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可以得出结论：{#blank#}2{#/blank#}；

（3）上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是{#blank#}3{#/blank#}，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向{#blank#}4{#/blank#}移动滑片，使电压表示数为{#blank#}5{#/blank#}V时，读出电流表的示数；

（4）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于{#blank#}6{#/blank#}Ω的滑动变阻器；

（5）由于此图线为曲线，同组的小强认为不便直观判断I与R的定量关系，于是对图象中的坐标进行了巧妙变换从而直观判断出了I与R的关系，你认为小强的改进方法是{#blank#}7{#/blank#}。