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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

福建省泉州市泉港区2016-2017学年八年级上学期物理期中考试试卷

若环境的声音很嘈杂，你又想旁边的同学听清楚你的说话声，可以采取的措施是（）

A、提高音调 B、加大响度 C、改变音色 D、加快说话的速度

举一反三

下列说法正确的是（　　）

某同学把一长为15cm的钢尺插在课桌的夹缝中，三次钢尺露出桌面的长度分别为6cm、8cm和10cm振动时，音调最低时钢尺露出桌面的长度为（　　）

小李等同学“探究声音产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉.

为了研究琴弦发出音调的高低与哪些因素有关，小华将一根琴弦的一端固定在桌子上，另一端绕过桌边的小滑轮，通过挂上不同数目的钩码改变琴弦的松紧程度。他先挂上三个钩码，并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起，如图（a）所示，他用塑料尺弹拨弦的中部，听到弦发出较高的音调；然后他增大A、B间的距离，如图（b）所示，拨动琴弦，听到的音调比（a）低；最后他减少琴弦一端的钩码个数，如图（c）所示，拨动琴弦，听到的音调又比（b）低。请根据实验现象，归纳得出初步结论。

①分析比较图（a）与（b）的实验现象可得：同一琴弦，{#blank#}1{#/blank#}相同时，发声部分的长度越长，音调越低。

②分析比较图（b）与（c）的实验现象可得：同一琴弦，{#blank#}2{#/blank#}相同时，琴弦越{#blank#}3{#/blank#}，音调越高。

关于如图所示四幅图片的说法中，正确的是（）

下列关于声现象说法正确的是（）

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