小明用两个相同的滑轮，组成不同的滑轮组如图所示，分别将同一物体匀速提高到相同高度，绳子的自由端移动的距离为S₁、S₂ ， 图中左、右滑轮组的机械效率分别为η₁、η₂ ， 下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（　　）

A．    B．   C．      D．

①实验中要正确测量动力大小，应沿{#blank#}1{#/blank#}的方向匀速拉动弹簧秤。

②比较第1 次实验和第2 次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越{#blank#}2{#/blank#}。

③第3 次实验中所做的有用功是{#blank#}3{#/blank#}J，机械效率是{#blank#}4{#/blank#}。

（1）实验中应沿竖直方向{#blank#}1{#/blank#}拉动弹簧测力计，使钩码上升；

（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用{#blank#}2{#/blank#}（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验；

（3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率{#blank#}3{#/blank#}（选填“越高”、“不变”或“越低”）；

（4）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次试验中空缺的数据应为：绳端移动距离s={#blank#}4{#/blank#}m，机械效率η={#blank#}5{#/blank#}；

（5）比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，{#blank#}6{#/blank#}。