⑴画射线AB；

⑵连接BC；

⑶反向延长BC至D ， 使得BD=BC；

⑷在直线l上确定点E ， 使得AE+CE最小；

⑸请你判断下列两个生活情景所蕴含的数学道理．

情景一：如图从A地到B到地有4条道路，除它们外能否再修一条从A地到B地的最短道路？如果能，请你联系所学知识，在图上画出最短中线．

情景二：同学们做体操时，为了保证一队同学站成一条直线，先让两个同学站好不动，其他同学依次往后站，要求目视前方只能看到各自前面的那个同学，请你说明其中的道理：．

（ 1 ）画射线 ；

（ 2 ）连接 ，延长 至点 ，使得 ；

（ 3 ）在直线 上确定点 ，使得点 到点 ，点 的距离之和最短.

已知：▱ABCD．

求作：点P，使点P为边AB的中点．

作法：

①作射线DA；

②以点A为圆心，BC长为半径画弧，

在点A左侧与射线DA交于点E；

③连接CE交AB于点P．

点P即为所求作的边AB的中点．

根据小芸设计的尺规作图过程，

（1）画直线AB，CD交于E点；

（2）作射线BC．并射线上截取CF=CB；

（3）连接线段AD，并将其反向延长．

延长线段AB                      直线a，b相交于点O

点A在直线MN上                 过点D画直线a，b，c