①认识的最终目的就是获得真理性认识

②真理总是在发展中不断超越自身

③正确认识的获得总要经过从认识到实践，再到认识的不断反复过程

④认识在实践中反复而无限发展

飞天梦永不失重，科学梦张力无限。翟志刚、王亚平、叶光富带来的“天宫课堂”演示了太空“冰雪”实验、微重力环境下细胞学实验、液体表面张力、太空抛物实验等神奇现象，实现了中国科普新高度。

在太空失重环境下抛出去的“冰墩墩”并没有像在地球重力环境下一样沿抛物线方向下坠、落下，而是沿原有方向做匀速运动，二者差异巨大。“天宫课堂”的实验极大地激发了同学们热爱科学、追寻梦想、探索未知的热情。

有同学认为“真理是客观的，同一抛物实验的结论只能有一种正确的认识。因此，太空实验的结论推翻了地球实验的结论。”结合材料，运用认识论的知识评析该观点。

①要善于分析和把握植物生长的各种条件

②思维与存在具有同一性，人类的认识是无限发展的

③研究团队提升月壤肥力做法抓住了事物发展的内部矛盾

④在月球土壤上种出的植物是认识发展的产物

2023年10月26日，神舟十七号发射成功，将三名宇航员汤洪波、唐胜杰、江新林运送至天宫空间站，神舟十七号任务主要目的为：开展空间科学与应用载荷在轨实（试）验，实施航天员出舱活动及载荷出舱，进行舱外载荷安装及空间站维护维修等工作，同时，持续评估空间站组合体功能性能，获取积累空间站运行的宝贵数据和经验，进一步提升空间站运行效率和故障处置能力。

近几年来，“长征”“神舟”“嫦娥”“天宫”等字眼频频出现于公众视野，见证了中国航天一次次的跨越，也不断标注着中国太空探索的新高度，中国航天工程在飞向太空的一次次实践中，探索出一套符合我国国情的科技工程管理模式和方法；突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，取得了一系列重大科技创新成果；证明了我国航天工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。中国航天事业所取得的这些丰硕成果又为探月工程和深空探测提供了可持续发展的动力。星空浩瀚无比探索永无止境。

结合材料，运用“探索认识的奥秘”的知识，说明中国航天事业取得丰硕成果的原因。

①追求真理是一个永无止境的过程

②实践的发展能为认识深化提供新条件

③认识的发展是一个不断用新认识代替已有认识的过程

④正确认识往往要经过实践和认识的多次反复才能完成

有学者提出要以“负责任停滞”的创新范式发展人类增强技术。这一范式主张在道德责任的约束下，放缓或暂停不可预见和可能带来危险后果的创新活动，待其融入社会的效果扩散和呈现后，进行更加准确的风险评估，对技术加以改进和完善。“停滞”不是停止创新的步伐，而是要给人类增强技术发展系上“安全带”，让人类增强技术得到更为妥善的应用。

某班同学围绕“人类增强技术：不确定的未来与负责任停滞”展开讨论。请结合上述材料，以“审慎对待人类增强技术”为主题写一篇短文。

要求：①运用辩证唯物主义认识论相关知识。②紧扣主题，逻辑清晰，结构合理。③学科术语使用规范，字数260字左右；不得出现个人信息。