试题 试卷
题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
四川省德阳市东汽八一中学2021-2022学年高二下学期政治3月月考试卷
①认识是无限的上升的 ②人们的认识具有主体差异性
③认识对实践具有反作用 ④人们的认识受主观条件的限制
1979年邓小平在会见来访的日本首相时提出了“小康”的奋斗目标。几十年来、随着我国经济和社会事业发展,小康社会的内涵不断丰富和发展。党的十八大以来,我们提出了到2020年我国现行标准下全面完成脱贫攻坚任务。目前,脱贫攻坚任务虽然受疫情影响,但今年脱贫任务不减,时间不变,必须按时完成。从“总体小康”到“全面小康”,从“全面建设”到“全面建成”,小康社会的具体指标和具体表述在变,但党的初心使命没变。
结合材料并运用所学实践与认识辩证关系的知识,说明如何看待我们全面建成小康社会的过程。
请分别从唯物论和认识论的角度对国民阅读中的功利化、实用化倾向进行评析。
①认识的真理性依主体条件的变化而变化
②认识的真理性不受时间、空间、条件的制约
③真理性认识能够经受住不断发展着的实践的检验
④真理性认识只有与具体实际相结合才能推动实践发展
①理性认识是认识的高级阶段,是感性认识的基础和指导
②从认识主体看,人们对客观事物的认识会受到立场的制约
③人们可以根据自身需求创造条件实现新旧事物的迭代进化
④应坚持科学的思维方法,透过现象认识事物的本质和规律
①思维和存在具有同一性
②真理在发展中不断超越自身
③自然界处于永恒的变化发展之中
④客观事物的复杂性决定了认识具有反复性
①追求真理是一个永无止境的过程
②实践的发展能为认识深化提供新条件
③认识的发展是一个不断用新认识代替已有认识的过程
④正确认识往往要经过实践和认识的多次反复才能完成
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