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题型：材料分析题题类：常考题难易度：普通

2017年部编版道德与法治七年级上册第三单元检测卷

在2017年第33个教师节到来之际，育才中学组织开展了以“感念师恩”为主题的教师节系列活动，请你也参与其中：

（1）、七年级(1)班同学举行了“我最爱的老师评选活动”，请你写出一个你最喜欢的老师的名字，并说明你喜欢的理由。

（2）、七年级(2)班同学准备办一期板报，表达对老师的感激。其中有一个栏目要介绍老师在我们成长过程中所起的作用，请你帮助完成。

（3）、为了提高同学们尊师重教的意识，七年级(3)班同学进行了一次社会调查活动，

调查题目	校园尊师情况
调查时间	调查方式	调查对象
9月6日	问卷	全班同学
存在问题
你对尊师的建议
你对参与此次调查活动意义的认识

请你也来参加，完成调查表。

举一反三

校园生活中，师生难免会有误解、矛盾。假如你与老师发生这种情况时，应该（）
①尊重老师，理解老师 ②心平气和地与老师沟通 ③正确对待老师的批评 ④体谅和宽容老师的疏忽和缺点

师生交流难免会产生矛盾和冲突，要化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通的方法有（）

下课铃已经响了5分钟了，数学老师周老师终于宣布了“下课”。周老师走后，小刚、小丽和小亮凑在一起，小亮说：“刚刚明明是他讲错了，我给他指出来，他还非常说我是故意捣乱﹗以后我再也不好好上他的课了，没他的指导，我照样能学好﹗”小刚说：“这个周老师整天板着脸，每节课都拖堂，作业留得一大堆，简直就是‘老古董’﹗”

在课堂上，李老师误以为小勇在“摆龙门阵”，老师对他进行了严肃的批评。小勇觉得很受委屈，当场与老师顶撞，发生言语上的冲突。你认为小勇应该怎么做（）

下列关于师生关系的认识，正确的是（）

彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。以下不利于构建良好师生关系的是（）

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