- 二一组卷

题型：解答题题类：常考题难易度：困难

小学奥数系列4-2-2三角形等高模型与鸟头模型

如图，已知三角形 $\text{[math]}$ 面积为 $\text{[math]}$ ，延长 $\text{[math]}$ 至 $\text{[math]}$ ，使 $\text{[math]}$ ；延长 $\text{[math]}$ 至 $\text{[math]}$ ，使 $\text{[math]}$ ；延长 $\text{[math]}$ 至 $\text{[math]}$ ，使 $\text{[math]}$ ，求三角形 $\text{[math]}$ 的面积。

举一反三

一块交通标志牌的面积是34dm²。如果它的底是8dm，高是{#blank#}1{#/blank#}

下面三角形的面积{#blank#}1{#/blank#}．

有一块平行四边形菜地，分成三块种菜，第一块种西红柿，第二块种辣椒，第三块种茄子。

新考法跨学科试题妙妙读了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”后，画出了一幅帆船的简笔画，这幅帆船图案的面积为{#blank#}1{#/blank#}cm²。

用一副七巧板拼成一个边长为 8 厘米的正方形，你能分别求出图中标号为(1)、(2)图形的面积吗？写出你的思考过程。

一个三角形的面积比与它等底等高的平行四边形的面积少15.5平方厘米，则平行四边形的面积是{#blank#}1{#/blank#}平方厘米，三角形的面积是{#blank#}2{#/blank#}平方厘米.

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