1).介绍购物情况；

2).反映存在问题；

3).提出解决方案。

注意：1). 词数100左右；

2).可适当增加细节，以使行文连贯；

3).开头结尾已给出，不计入总词数。

    To whom it may concern,

    Looking forward to your reply.

要点：1). 欢迎Jack的到来；

2).推荐刘佳同学做学生助手；

3). 刘佳的基本情况（18岁，高三学生，学校十佳学生）；

4). 刘佳的特点和特长（活泼乐观；电脑技能；沟通能力；英语水平等）

要求：1). 不要逐句翻译，可以适当增加情节；

2). 词数在100个左右，不包含已给出的。

Dear Jack,

Yours,

Li Ming

注意：1）短文须包括以上所有内容

2）新的开头和结尾已给出，不计入总词数

3）词数：100左右

Dear Sir,

    I'm writing to tell something about students' taking part in social practice activities.

1）位于香港南部，依山而建，面积超过87万平方米；

2）1977年开放，是最受喜爱的公园之一；

3）游客可以了解海洋生物，体验游乐设施和观看各种动物表演。

注意：

1）词数:100词左右.

2）可适当增加细节，以使行文连贯。  海洋生物:marine life

1）高中生应该在学校使用智能手机；

2）高中生不应该在学校使用智能手机。

注意：1）词数80左右

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

1）你认为“最美学生”应具有的品质;

2）你推荐这位同学的理由。

注意： 1）词数80左右

2）可以适当增加细节,以使行文连贯。