题目：我们班的故事

要求：

①故事本身要有积极意义，故事要写得生动感人；

②可以是一个故事，也可以是几个故事；

③要善于运用记叙、描写、议论与抒情的表达方式；

④至少运用下列修辞方法中的两种：比喻、拟人、排比、对偶、设问（或反问）；

⑤文中涉及到学校与班级名称时，一律写成“我校”与“我班”；涉及到老师和同学的姓名时，一律写成“某某老师”与“某某同学”；如果文中出现了学校与班级的真实名称和师生的真实姓名，则视情况轻重，至少扣5分；

⑥不少于600字，字要写得规范，保持卷面整洁；

⑦不得抄袭。

      （一）以《老师，我告诉您一件事》为题作文。

      （二）以《当我面对                   的时候》为题作文，先把题目补充完整。

      要求：①书写工整，卷面整洁，600字以上。②使用规范的语言文字。

       （一）有一种温暖，源于季节之外。它可以是一座城市，一个人，抑或一首诗歌。温暖让你远离悲伤，远离忧郁，为心情置换一组靓丽的词语，阳光伴你在路上。寒冷的时候，以真诚、以心灵，伸出你的手，让世界多一份温暖。人人伸出温暖的手，世界会更美好。

       请你以“伸出温暖的手”为题，写一篇不少于500字的作文，文体不限。

       （二）阅读下面材料，从中任选一个角度，写一篇不少于500字的作文。题目自拟，文体不限（诗歌除外）。

       三个妇女在打井水。一位老人坐在石头上休息。

       一个妇女对另一个说道：“我的儿子很机灵，力气又大，谁也比不上他。”

       “可我的儿子会唱歌，唱得像夜莺一样悦耳，谁也没有他这样的好歌喉。”另一个妇女说。

       第三个妇女默不作声。

       “你为什么不谈谈自己的儿子呢？”另两个女人问她。

       “有什么好说的呢？”她说，“我儿子什么特长也没有！”

       说着，她们用桶装满了水，提着走了。老人也跟着她们走去，她们走走停停，手臂疼痛，水也溅了出来……

       忽然迎面跑来了三个男孩，一个翻着筋斗，他母亲露出欣赏的神色；另一个孩子像夜莺一般欢唱着，他母亲听得眉开眼笑；第三个跑到母亲跟前，从她手里接过两只沉重的水桶，提着走了。

       妇女们问老人：“喂，怎么样？我们的儿子怎么样？”

       “呵，他们在哪？”老人答道，“我只看到了一个孩子！”

在你的生命中，一定有许多温暖的情节：妈妈的唠叨是一种温暖，爸爸的严厉是一种温暖，老师的教育是一种温暖，同学的关心是一种温暖，陌生人的一臂之力也是一种温暖……

请以“你是我温暖的记忆”为题，写一篇文章。

要求：

①字数不少于600字，不多于900字；

②除诗歌外，文体不限；

③文章不得出现影响评卷的人名、地名、校名等，如不可避免，请用XX代替

④不得抄袭或套作。

要求：①选择你最能驾驭的文体进行写作（诗歌除外）；②文中不得出现真实的人名、地名和校名；③不少于600字；④不要抄袭或套作。