轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。俯仰之间，挥手作别初中三年的青春岁月，曾经的成功与失败，欢笑与泪水，都被收进了记忆的匣子。同学们经历了一段时间的军训和初高中衔接性学习，即将以崭新的状态，开始一段有些陌生，却又令人满怀期待的高中生活。好奇、兴奋、紧张……对未来的生活，同学们一定有各自的憧憬。

请以“我想我的高中生活应                   ”为题，写一篇不少于800字的文章，文体自选，诗歌除外，立意自定，题目补充完整，要求写出真情实感。

    材料1：习近平主席到北京大学参观时指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。

    材料2：多年前，有人问金庸先生：人生该如何度过？他答曰：大闹一场，悄然离去。

    材料3：当下，越来越多年轻人倾向于选择逃离北上广“水深火热”的生活，去自己喜欢的僻静之地过隐居的生活。

要求：综合以上材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

    “如果你拒绝改变，成长就只是变老而已。”一边羡慕别人成绩好，一边继续拖延散漫；佩服他人能力强，却不反思自己差在哪儿。比焦虑更可怕的，是你拒绝成长。人生像一场长跑，没有踏上起点的勇气，就永远无法体会冲过终点的荣光。现在因你而生，未来因你而来。不要在该奋斗的年纪，安逸青春。共勉，早安！（《人民日报》4月29日微博）

各位同学，你正在成长路上，请针对材料，结合自己的经历、体验、感悟，写一篇文章。

要求：立意积极正面，文体不限，文体特征明显，题目自拟，不得抄袭，不少于600字。

    2019年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。其中，8位“共和国勋章”获得者是：“一个人的名字，早晚是要没有的，能把的力量融进祖国的强盛之中，便足以自慰了”的核武器研究专家于敏；怀着“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”的杂交水稻之父袁隆平；为研制中国第一代核潜艇而隐姓埋名30年的黄旭华；“我虽然年龄大了，但我还能做一些事情，党需要我，我就要一直干下云，听党的话、跟党走，是我一辈子的承诺”的申纪兰；“7年学飞机，9年造导弹，50年放卫星”的航天赤子心的孙家栋；胸怀爱国心，笃行报国志的战斗英雄李延年；不负岁月、不负人民，只留清气满乾坤的张富清；心中有国家，造福无国界的医学丰碑屠呦呦。

    共和国勋章获得者的事迹给你怎样的感受和思考，请你从以下三方面任选其一，并以一个青年学生身份完成写作。

①学校召开“向共和国勋章获得者学习的青年学生座谈会”，写一篇发言稿，阐述你的观点与思考，并提出希望与建议。

②给其中某位“‘共和国勋章’获得者”写一封致敬信。

③请以观众的身份，写一篇观后感。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；如果是写一封信，统一以“一个青年学生”为写信人；不少于800字。

古代的哲人老子说过：“知人者智，自知者明。”意思是说了解他人的人，只能算是聪明，能够了解自己的人，才算是真正的有智慧。人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。有句俗语：“要想了解自己，最好问问别人。”但这不是人云亦云，把自己的人生刻进别人的模子里。蒙田说：“一个人最坏的状态是失去了对自己的认识和支配。”人只有彻底了解自己，才有能力面对困境，培养自信，努力抵达真正的成功彼岸。

上述文字对成长道路上的高中学生而言，具有一定的启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。