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题型：填空题题类：常考题难易度：容易

【典中典】六年级上第一单元圆第5课时圆周率的历史

古希腊数学家阿基米德发现：当正多边形的增加时，它的形状就越来越接近。

举一反三

画出下列图形的直径。

图形①、②、③分别是由正方形、正三角形和圆拼成的。

校园里的圆形喷泉水池直径是16m，它的半径是{#blank#}1{#/blank#} m

用两条互相垂直的直径把一个圆平均分成4份，每份都是一个圆心角90°的扇形。

半径是射线，直径是直线。

在同圆或等圆中，直径都相等，半径也都相等（）

如图，正方形边长是36 cm，圆心角是180°的扇形所在圆的半径是{#blank#}1{#/blank#}cm，直径是{#blank#}2{#/blank#}cm；圆心角是90°的扇形所在圆的直径是{#blank#}3{#/blank#}cm。

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