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题型：填空题题类：常考题难易度：容易

分数的意义和性质(复习) 6901 10

某班同学去植树，分成4人一组多1人，分成5人1组多1人，分成8人一组也多1人，该班有人？

举一反三

A=2×3×5，B=3×5×7，A和B的最大公因数是{#blank#}1{#/blank#}，最小公倍数是{#blank#}2{#/blank#}。

36与48的最大公因数是{#blank#}1{#/blank#}，最小公倍数是{#blank#}2{#/blank#}。

能同时被2、3、5整除的最大两位数是{#blank#}1{#/blank#}，把它分解质因数是{#blank#}2{#/blank#}×{#blank#}3{#/blank#}×{#blank#}4{#/blank#}×{#blank#}5{#/blank#}。

在一根长100厘米的木棍上，自左至右每隔6厘米染一个红点，同时自右至左每隔5厘米也染一个红点，然后沿红点处将木棍逐段锯开，那么长度是1厘米的短木棍有多少根？

大头儿子和小头爸爸一起攀登一个有300级台阶的山坡，爸爸每步上3级台阶，儿子每步上2级台阶，从起点处开始，父子俩走完这段路共踏了多少级台阶？

在一根木棍上，有三种刻度线。第一种刻度线将木棍分成 10 等份；第二种刻度线将木棍分成 12 等份；第三种刻度线将木棍分成 15 等份。如果沿每条刻度线将木棍锯断，木棍总共被锯成{#blank#}1{#/blank#}段。

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