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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

分数的意义 6513 10

填上＞或＜．

（1）、

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$

(2) $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

举一反三

比较下面每组数的大小．

填上“>”、“<”或“＝”。

$\text{[math]}$ {#blank#}1{#/blank#} $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ {#blank#}2{#/blank#}2 1{#blank#}3{#/blank#} $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ {#blank#}4{#/blank#}2

{#blank#}1{#/blank#}

先看图在括号里填上适当的分数，再在○里填上“＞”或“＜”.

在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．

62+13{#blank#}1{#/blank#}78 644﹣328{#blank#}2{#/blank#}350 5×64{#blank#}3{#/blank#}300 $\text{[math]}$ {#blank#}4{#/blank#} $\text{[math]}$

1﹣ $\text{[math]}$ {#blank#}5{#/blank#} $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ {#blank#}6{#/blank#} $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ {#blank#}7{#/blank#}1 14分{#blank#}8{#/blank#}400秒

如果 $\text{[math]}$ ，那么 $\text{[math]}$ 从大到小的排列顺序应该是 ( )。

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