在探究“二力平衡条件”的实验中

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广东省东莞市虎门捷胜中学2016-2017学年八年级下学期物理期中考试试卷

在探究“二力平衡条件”的实验中

（1）、在两个力的作用下，物体处于平衡状态，我们就说这两个力是平衡力.“物体处于平衡状态”是指物体处于状态或匀速直线运动状态.

（2）、在探究力的大小对二力平衡的影响时，若左右两边的钩码个数不相等，小车(选填“能”或“不能”)保持平衡.这说明两个力必须大小(选填“相等“或“不相等”)，才能使小车平衡.

（3）、保持F₁与F₂相等，用手将小车扭转到图乙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力的条件.

（4）、为了探究“是否只有两个力作用在同一物体上才能使物体保持平衡”，同学们在上面步骤的基础上，用锯条将小车从中间锯开，这样小车将 (选填“能“或“不能”)保持静止.这说明只有当两个力作用在 (选填“同一”或“不同”)物体上时，才能使物体保持平衡.

举一反三

在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的.如图16所示是可供选择的两种探究方案.

相关试卷