语文古诗积累 - 二一组卷

题型：默写题类：常考题难易度：容易

浙江省台州市书生中学2017-2018学年八年级上学期语文9月起始考试卷

语文古诗积累

（1）、王于兴师，修我甲兵，。（《诗经》）

（2）、兔从狗窦入，。（《汉乐府民歌》）

（3）、，竹露滴清响。（孟浩然《夏日南亭怀辛大》）

（4）、清新庾开府，。（杜甫《春日忆李白》）

（5）、邯郸驿里逢冬至，。（白居易《同李十一醉忆元九》）

（6）、寻章摘句老雕虫，。（李贺《南园十三首》）

（7）、，时有幽花一树明。（苏舜钦《淮中晚泊犊头》）

（8）、《滕王阁诗》中，“闲云潭影日悠悠，”由空间描写转为时间描写，王勃以博大永恒的景象衬托了人生的短暂，抒发了珍惜光阴、积极进取的感情。

（9）、“高山流水”讲述了知音好友可遇不可求的故事，李白在《听蜀僧濬弹琴》中巧妙化用此典故，以抒发遇到知音的感慨的诗句是“客心洗流水，”。

（10）、韦应物在《寄全椒山中道士》中，用诗句“，归来煮白石”来隐露出自己归隐的志趣。

（11）、蒙太奇指有意涵的时空人为地拼贴剪辑手法，常用在电影拍摄中，而“，犹是春闺梦里人”宛若电影中的蒙太奇，两相对照，虚实相对，用意工妙。

（12）、冯延巳用现实主义笔法描述踏青美景，尤以“秋千慵困解罗衣，”为妙，物人一也，使春景芳情浑然莫辨。

（13）、读到《书河上亭壁》的“萧萧远树疏林外，”，一下就联想到白居易《暮江吟》中的“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”来，让人陶醉，心向往之。

（14）、在《木兰花》中，东风一改柔情姿态，变得“东风又作无情计，”，怎不令晏几道触目伤情呢？

（15）、朱熹用水上行舟作对比，说明读书有个循序渐进的过程，到后来探得规律，懂得事理之时，就能“自在”而行了。“向来枉费推移力，”更是强调了艺术要基本功夫到家，在灵感的勃发下，才能让艺术创作流畅自如。

（16）、翻开书卷，你会发现，“悲愁”是古诗中的母题之一：当皇帝被奸佞包围，自己报国无门时，“，长安不见使人愁”；当站在汀洲之上“挥手”送友人，久久不忍归去时，“谁见汀洲上，”；当见到少妇思念丈夫的愁苦，诗人采用拟人化的手法时，“”；当春梦无凭愁绪无际，透过窗户观缥缈朦胧的飞花细雨时，“自在飞花轻似梦，”；当欲借暮色苍茫，表现沉郁苦闷之孤怀时，“江晚正愁余，”。

举一反三

《雁门太守行》中“{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}”把激战中的边塞风光写得很壮美。

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