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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

2017-2018学年部编版初中历史七年级上册第二单元 第4课 早期国家的产生和发展 同步练习

国家的产生和形成是一个漫长的过程。请结合下列材料回答问题。

【王朝更替我知道】

材料一:夏商周三代是中国古代文明形成与发展的重要时期……商、周政权的更迭如同夏、商政权的更迭一样,也是通过大规模战争实现的。

【制度变革我分析】

材料二:

(1)、根据所学知识,完成夏商周更迭的表格。

国家

建立时间

建立者

建国时都城

暴君(昏君)

灭亡时间

西周

(2)、哪一遗址反映了夏王朝的文明?哪一次战争导致了“商、周政权的更迭”?

(3)、根据图一,说出分封制的内容。西周实行分封制的目的是什么?

(4)、观察图二,说出位于第一层和最底层的分别是什么人。根据上述图片,指出分封制是一种什么样的制度。它的特点是什么?

(5)、【治乱兴衰我感悟】结合以上材料,谈谈你的感悟。

举一反三
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