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题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通

语文S版小学语文六年级上册 第五单元 第22课 表里的生物 同步练习

阅读下文,回答问题

一张纸条

    上初中,我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时,父母工资微薄,除了维持生活以外,根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。

    平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里,而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后,我试着用钥匙找开了抽屉,从里面拿走了一张2元的纸币,第二天,我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。几天过去了,风平浪静,父母似乎并没有发现我拿钱的事。

    不久,书店里进了一批新书,其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑,我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屉时,却发现里面多了一张纸条:“峰儿,你是个好孩子,爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我很惭愧,取出纸条,悄悄地锁上了抽屉。

    从那以后,我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示,一张纸条给了我一生的尊严。

(1)、解释句中划线词的意思。

①我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。

②禁不住“仙子”的诱惑,我如法炮制

(2)、理解短文内容,填空。

①写出文中两个表现“我”十分喜欢《格林童话》的词语有:

②“几天过去了,风平浪静……”“风平浪静”在短文中指

③“禁不住“仙子”的诱惑,我如法炮制。”“如法炮制”在文中具体指

④“从那以后,我再也没有犯过类似的错误。”“类似的错误”在短文中具体指

(3)、“一张纸条”是谁留在什么地方的?从文中哪句话榀以看出这张纸条对“我”的教育极大?抄写下来。
举一反三
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