①书名：《{#blank#}1{#/blank#}》，作者{#blank#}2{#/blank#}

②阅读感受：{#blank#}3{#/blank#}

       况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口儿”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”

《{#blank#}1{#/blank#}》描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人。

《{#blank#}2{#/blank#}》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。

《{#blank#}3{#/blank#}》以赶会为背景，描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残。

《{#blank#}4{#/blank#}》记录了作者在日本留学时期的学习生活及他决定弃医从文的原因，表达了对藤野先生深切的怀念。

A．《藤野先生》    B．《狗·猫·鼠》    C．《二十四孝图》    D．《五猖会》