图甲所示的实验用来测定空气中氧气的体积分数。实验时要先关闭止水夹，将过量红磷在空气中点燃后迅速插入集气瓶中，盖紧胶塞，待红磷熄灭后，冷却至室温，打开止水夹，观察现象。
（1）写出实验中有关反应的化学方程式为{#blank#}1{#/blank#} 。
（2）若按如图甲所示的实验测定的氧气体积分数大于1/5，你认为可能的原因是{#blank#}2{#/blank#} 。

（3）此实验中不能用木炭代替红磷的理由是{#blank#}3{#/blank#} 。
（4）用图乙所示的装置代替图甲所示的装置进行实验，其优点是{#blank#}4{#/blank#} 。

小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时，小芳认为：通过图1装置，用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会{#blank#}1{#/blank#} (填“偏高”、“偏低”或“不变”)。她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由：{#blank#}2{#/blank#} ，并用图1装置进行实验，证实了自己的结论。（注：本题实验中装置的气密性良好，水槽中的液体是水。）

小明认真分析了小芳的实验结果后，进行了如下探究：
【提出问题】导致小芳这一实验结果还有其他原因吗？
【实验探究】小明设计了图2装置，进行以下操作：
(1)取黄豆粒大小的白磷，用滤纸吸去表面的水分，放入捆在电烙铁下面贴片的凹槽内。
(2)将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内，并立即塞紧橡皮塞。
(3)待蜡烛熄灭后（蜡烛有剩余），接通电烙铁电源，发现白磷先熔成液体，接着燃烧产生大量白烟，说明通电前钟罩内含有{#blank#}3{#/blank#} ，产生白烟的文字表达式是{#blank#}4{#/blank#} 。
【得出结论】导致小芳这一实验结果的另一原因是{#blank#}5{#/blank#} 。
【交流与反思】小明和小芳分析了上述实验后，又提出了一个问题：能否用铁丝燃烧测定空气中氧气的含量，你的观点是{#blank#}6{#/blank#} （填“能”或“否”），理由是{#blank#}7{#/blank#}  。