试题
试题
试卷
登录
注册
当前位置:
首页
题型:单选题
题类:常考题
难易度:普通
浙江省绍兴市嵊州市2021-2022学年九年级上学期科学期末学业成绩调测试卷
做功和热传递均能改变物体的内能,下列方法中,通过做功来增加双手内能的是( )
A、
对手哈气
B、
来回搓手
C、
捧电暖宝
D、
放入热水
举一反三
汽车在长距离下坡的过程中如果频繁的高强度使用刹车,会因刹车片过热造成刹车失灵,刹车片发热是由于摩擦导致{#blank#}1{#/blank#},增加,司机要向刹车片喷水降温,水具有极好的降温效果是因为具有较大的{#blank#}2{#/blank#}。
对下列各现象的分析不正确的是( )
以下事例在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是( )
小龙发现冬天时医院会在输液病人的输液管外添加一个加温器(如图),使输入的药液不至于太冰冷。在这个过程中,通过{#blank#}1{#/blank#}的方式改变药液的内能。小龙看到一些病人药液快要输完却没有发现。于是回家后设计了一种输液提示器,能在护士站观察到药液量的变化。当袋中药液量减少时,为使电压表示数随之减小,符合要求的电路图是{#blank#}2{#/blank#}.
如图所示,“在金属管内装一些酒精,当迅速来回拉动绕过金属管的粗绳时,筒壁会发热,一会儿,看到紧塞在管口的塞子突然被射出,同时听到‘呯’的一声。”根据这些现象,下列说法不正确的是( )
如图是被“热棒”包围的青藏铁路。“热棒”相当于一个制冷机,解决了“千年冻土”。“热棒”就是在中空的铁棒里装有适量的液态氨,当路基的温度上升时,通过{#blank#}1{#/blank#}的方式将内能传给“热棒”里的液氨,液氨吸热{#blank#}2{#/blank#}(填物态变化名称),上升到热棒上端,通过散热片冷却后液化成液态氨,又沉入了棒底。
返回首页
相关试卷
初中科学浙教版 九年级上册 第二章 第3节 有机物和有机合成材料同步练习
初中科学浙教版 九年级上册 第二章 第2节 金属的化学性质同步练习
初中科学浙教版 九年级上册 第二章 第1节 金属材料同步练习
初中科学浙教版 八年级上册 第二章 第7节 我国的气候特征和主要气象灾害同步练习
初中科学浙教版 八年级上册 第二章 第6节 气候和影响气候的因素同步练习
试题篮
编辑
生成试卷
取消
登录
x
请输入网站账号/手机号码/邮箱
请输入密码
自动登录
忘记密码
登录
其它登录方式:
免费注册