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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

3．5二力平衡的条件

在探究“二力平衡条件”的实验中，请回答问题：

（1）、甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：。

（2）、在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够改变力的方向的特点，并通过调整来改变F₁和F₂的大小。

（3）、保持F₁与F₂相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？。

举一反三

如图是小八和小乐探究“二力平衡条件”时的实验情景，回答问题：

小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码。

在”探究二力平衡的条件”实验中，为了实验结果更准确，应选择的实验装置是{#blank#}1{#/blank#}（填”甲”或”乙”），原因是{#blank#}2{#/blank#}；实验中将小车扭转个角度是为了{#blank#}3{#/blank#}。

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。请回答下列问题。

下列有关运动现象的说法，正确的是（）

如图所示，在“探究二力平衡的条件”时，选质量为10 g的卡片作为研究对象，在线的两端分别挂上等质量的重物，对卡片施加两个拉力，为探究这两个力满足什么条件才能平衡，则所挂重物质点量合适的是（）

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