为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用，某同学设计并完成了下列实验方案。

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

四川省成都七中实验学校2016-2017学年七年级下学期生物3月月考试卷

（1）、请在实验现象一表格中填写出颜色变化。

（2）、如果把2和4作为一组对照实验，其变量是。（提示：考虑口腔中的牙齿的作用）

（3）、若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选择的实验组合是号和号。

（4）、3号和4号试管中加入碘液后颜色发生变化的对照，此对照实验的变量是，你对此实验现象的解释是：唾液对有消化作用，消化的产物是。

（5）、试管中唾液与馒头碎屑充分搅拌的目的是模拟口腔内。

举一反三

人作为生物圈中的一员，只有科学地认识自身结构，了解其活动规律，才能健康地生活．下面图甲是人体心脏结构模式图，图乙是膈肌的舒客与呼吸运动的关系示意图，图丙是反射弧模式图，图丁是肝、胆、脾、小肠的相互关系示意图，请据图认真分析回答下列问题．

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