衰弱     脆弱   虚弱

①别看他气势汹汹的，其实他内心很{#blank#}1{#/blank#}。

②由于过度的劳累，苗老师的身体越来越{#blank#}2{#/blank#}了。

③她的感情很{#blank#}3{#/blank#}，你不要把实情全告诉她，以后慢慢地讲。

严厉       严肃          严峻

①望着他那十分{#blank#}1{#/blank#}的脸，我一句话也说不上来，竞扑倒在他怀里哭了。

②听了他的话，爸爸的脸色{#blank#}2{#/blank#}起来。

①地上的水被太阳晒干了。（改成“把”字句）

②我断定他可能迷路了。（修改病句）

③从南方飞来的小燕子斜着身子掠过平静的湖面。（缩写）

第一部分（开头到“大伙都叫他‘老班长’”），讲故事发生的时间、地点、当时的情况，介绍了老班长的外貌和“老班长”这个称呼的由来。

第二部分（从“三个病号走不快”到“沉重极了”），讲{#blank#}1{#/blank#}。

第三部分（从“挨了一天又一天”到“很久很久”），讲走到草地边缘，老班长牺牲了。

第四部分（最后一个自然段），讲{#blank#}2{#/blank#}。

①他摸了摸嘴，好像回味似的。

②我觉得好像有万根钢针扎着喉管。

③我的心里好像塞了铅块似的。

④我们的精神显得特别好，四处去找野菜，拾干柴，好像过节似的。