老师让这几个同学回到自己的（座  坐）位上，然后和颜悦色（的  地）说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真（象  像）个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

郎{#blank#}1{#/blank#}    廊{#blank#}2{#/blank#}

串{#blank#}3{#/blank#}    窜{#blank#}4{#/blank#}

乔{#blank#}5{#/blank#}    {#blank#}6{#/blank#}、{#blank#}7{#/blank#}

宛{#blank#}8{#/blank#}    {#blank#}9{#/blank#}、{#blank#}10{#/blank#}

簇：①聚集。②聚集成的团或堆。③量词，用于聚集成团成堆的东西。

Ⅰ孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。{#blank#}1{#/blank#}

Ⅱ炎夏，花园里花团锦簇 ， 分外娇艳。{#blank#}2{#/blank#}

Ⅲ一进院，一簇菊花引起我的注意。{#blank#}3{#/blank#}

挑     tiāo{#blank#}1{#/blank#}     tiǎo{#blank#}2{#/blank#}

强     qiǎng{#blank#}3{#/blank#}    qiáng{#blank#}4{#/blank#}

泊     pō{#blank#}5{#/blank#}       bó{#blank#}6{#/blank#}