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题型：综合题题类：常考题难易度：普通

第一课第2课时古代西亚国家同步练习

识读下面的历史文物回答问题：

（1）、图A，B的名称各是什么？

（2）、图A反映了古埃及的什么历史现象？

（3）、图B上的浮雕人物是谁？这幅浮雕有什么象征意义？

（4）、图B下部镌刻的文字内容是什么？该文物的发现有何历史意义？

举一反三

下列符号和文字中，属于古代埃及人最早使用的是 ( )

犹太人与下列哪类人有关 ( )

几个早期文明区域都位于大河流域，对此合理的解释是（）

古代希腊历史学家希罗多德说：埃及是“尼罗河的馈赠”。意思是（）

古埃及文字（见下图）同苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文一样，都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹中产生出来的。埃及人依靠那些代表动物、事物、地方和人的复杂符号来表情达意，记录活动。由此可知，能够帮助我们了解古埃及的文字是（）

文字的发明是人类发展史上石破天惊的大事，以下文字为欧洲的文字奠定基础的是（）

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