试题 试卷
题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
2017年历史与社会中考复习能力提升练习之“发展的选择”(二)
①黄埔军校的创建 ②北伐战争 ③南昌起义 ④西安事变的和平解决
材料一:八年前,当这个共和国的生命似乎被一种宿命论的恐怖封冻时,我们已经证明了这不是真的,我们曾处于恐惧之中——但是我们采取了行动。……近些年来国家一直生机勃勃……
——1941年美国某总统第三任就职演说
材料二:合众国人民并未气馁。危急时刻,他们的要求是,希望政府采取直截了当、迅猛有力的行动。他们愿意接受领导并遵守纪律、听从调配。他们让我领受了这一使命,为他们实现愿望。基于这种精神,我接受了任命。
——1933年美国某总统第一任就职演说
材料三:“(国民革命失败后稍显瘦削的毛泽东)他却立于高山之巅,放眼未来,在‘红旗能打多久’的疑问动摇中,开辟了一条崭新的道路。”
——纪录片《苦难辉煌》解说词
材料一:“无论日本军队伺候如何在东北挑衅,我方应予不抵抗,力避冲突。”
——蒋介石给张学良密电(1931年)
材料二:“我们希望和平而不求苟安,准备应战而不求战。我们知道全国应战以后的时势,就只有牺牲到底,无丝毫侥幸求免之理。如果战端一开,那就地无分南北,年无分老幼,无论何人,皆有守土抗战之责任,皆应花定牺牲一切之决心。”
——蒋介石庐山谈话(1937年3月17日)
材料三:见图
材料四:丘吉尔在谈到中国远征军入缅(甸)作战时说:如果日本进军西印度洋,必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃,能防止上述局势出现的只有中国。苏联元帅扎哈罗夫说:日本之所以没有立即对苏联开战,是因为它的大量军队被牵制在中国。军事史家富勒指出:美英所引以为幸的是,日本既没有足够的兵力占领和控制印度洋上的战略要点,也没有足够的兵力在太平洋上拼一死战。
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