我们兴高采烈地抱着草药，拎着小鱼往回走，迎面碰上来找我们的大人、老师和同学。大人们一见我们，便挥舞着镰刀、棍子，吆喝着冲过来，真把我们吓了一跳。回头一看才知道，原来一只老狼跟在我们身后很久了，而傻乎乎的我们竟然毫无所知。

是什么让孩子们忘记了险情？

①“她是我的朋友”，“她”指{#blank#}1{#/blank#}，“我”指{#blank#}2{#/blank#}。“她”和“我”的关系是{#blank#}3{#/blank#}。

②阮恒献血时不停地哭泣是因为{#blank#}4{#/blank#}。但是他仍然愿意把血献给那个小姑娘，仅仅因为{#blank#}5{#/blank#}。从中我们可以看出{#blank#}6{#/blank#}。

①捉一只蝴蝶，能编织{#blank#}1{#/blank#}的故事。含一片{#blank#}2{#/blank#}，能吹出{#blank#}3{#/blank#}的歌曲。

②曾是{#blank#}4{#/blank#}欢唱的{#blank#}5{#/blank#}，曾是{#blank#}6{#/blank#}盛开的{#blank#}7{#/blank#}。

《美丽的小兴安岭》是按照{#blank#}1{#/blank#}顺序写的。“小兴安岭一年四季{#blank#}2{#/blank#}，是一座{#blank#}3{#/blank#}，也是一座{#blank#}4{#/blank#}。”这句话在文中起到了{#blank#}5{#/blank#}的作用。