①巍巍诸峰，如盘龙，如驰象，如游蛇，(a.如童子拜佛，如老翁扶黎，如玉笋，如锦屏，b. 如玉笋，如锦屏，如童子拜佛，如老翁扶黎，)如犀牛望月，如天马行空……真是喻啥像啥，惟妙惟肖。

②他没有经过这样的场面，(a.被大家一闹腾，b.大家对他一闹腾)，他平静的心又跳起来。

                    ， 你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；

                  ， 你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；

                    ， 你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；

                   ，你尽可品评自娱，把玩深尝。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园     ②文学是一杯回味无穷的香茗

③文学是一幅意境高远的中国画     ④文学是一首清脆圆润的古曲

①看一个人的前途，首先要看他的思维广度，思维的广度决定着财富的多寡，同时又取决于思维的方式。

② 采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。

③ 思维方式是自己支配的。

④ 所以，建立一种多元的思维方式，才能很好地化解问题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生。

⑤ 如果你总是停留在那种非左即右，非黑即白的单一思维方式里，那么你永远只能在成功的外围兜圈子。

地球的每一缕伤痕，都承载着人类惨痛的历史。

①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材；

②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。

③满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱，

④只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园。

⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难，

读“史”宜映雪，以莹玄鉴。读“子”宜伴月，以寄远神。读山水小品，宜____。读忠烈传，宜____。读奸佞传，宜____。读“骚”宜空山悲号，可以惊壑。读“赋”宜____。

①纵水狂呼，可以旋风　　②倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收无垠之游　　③击剑捉酒以销愤

④吹笙鼓瑟以扬芳