- 二一组卷

题型：综合题题类：常考题难易度：困难

浙江省嘉兴市2021届高三上学期信息技术12月教学测试技术试卷

小李使用Flash软件制作“四季”多媒体作品，请回答下列问题：

（1）、作品的流程设计示意图如图a所示，将“片头”、“片尾”、各功能模块和主交互界面都设计成独立场景，场景播放完成后自动停止，各场景间跳转均通过单击相应场景上相应按钮完成。下列说法正确的是 (多选，填字母)

A、该作品需设计制作9个场景 B、打开作品时直接进入“主交互界面”场景 C、“主交互界面”场景上至少有5个交互按钮 D、设计该示意图属于多媒体创作设计过程中的规划设计阶段 E、“春天”“夏天”“秋天”“冬天”4个模块间可以相互现跳转

（2）、“秋天”场景编辑界面如图b所示，“标题”图层中第25帧至第60帧实现文字“秋”由小到大的动画效果，则此补间类型为 (单选，填字母：A .逐帧动画/ B .形状补间/C .动画补间)。“火车”图层中第1帧至第60帧实现“火车”实例由右向左水平移动的动画效果，则第1帧中“火车”实例的坐标(X，Y)值可能是(单选，填字母： A .(480，-220) /B .(480，220) /C .(-480， -220) /D .(-480， 220))

（3）、“蜻蜓”图层第1帧至第60帧实现“蜻蜓”实例由A点向B点振翅飞行动画效果，现要求在“蜻蜓"实例在第1帧从A点出发，第30)帧时经过C点再飞向B点的动画效果，应进行地操作是 (多选，填字母)

A、在“蜻蜒”图层第30帧插入关键帧，移动30帧上“蜻蜓”实例到C点。 B、将“蜻蜓”图层第60帧移动到30帧，在第60帧插入关键帧，移动30帧上“蜻蜓”实例到C点，设置30帧到60帧补间为动画补间。 C、将“婧蜓”图层第60帧移动到30帧，移动30帧上“蜻蜓”实例到C点，在第60帧插入关键帧，移动60帧上“蜻蜓”实例到B点 D、将“蜻蜓”图层第60帧移动到30帧，在第60帧插入关键帧，移动60帧上“蜻蜓”实例到B点。

（4）、)根据作品的流程设计示意图图a推测，“按钮”图层最后1帧上的“返回”按钮的功能是单击该按钮跳转到“主交互界面”第1帧并继续播放，则该按钮上的动作脚本是。

举一反三

一些共同爱好鸟类的同学，参加了一个“本地常见鸟类的调查研究”的研究性学习项目。他们收集到许多关于本地鸟类的资料后，准备制作一个多媒体报告。为了更好达到宣传效果，决定围绕“飞来的鸟多了”进行制作，这是制作过程的哪一步？（）

小明创作一个《学校元旦文艺汇演》的多媒体作品，由于该作品容量比较大，计划将作品保存在光盘中，这一过程属于（）

小芳使用Flash软件制作了一个有关“品味时尚生活”主题的动画，先用Photoshop软件制作了一张背景图片。请回答下列问题。

小王创作“冬至”主题的多媒体作品。他首先使用Photoshop软件制作素材，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题：

某班级需要设计制作一个多媒体作品，以宣传吸烟的危害性。下列较为合理的制作顺序是（）

①发布与评价②确定主题、设计目标

③规划内容结构、收集加工素材④选择适当工具、实际制作

小王制作主题为“衢州城市数据大脑”的多媒体作品。首先使用Photoshop软件处理图像，然后使用Flash软件制作动画作品。请回答下列问题：

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