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题型：综合题题类：常考题难易度：困难

厘米的认识1631

合作讨论完成。

在教室里，与几个小朋友一起选一个物体进行测量，记下数字。

（1）、如果只有一条

和一把厘米尺

说一说你们将如何用这些工具测量物体。

（2）、组员们一起估计这件物体有多大？

（3）、测量一下，这件物体有多长？说一说关于这件物体的几个数据。

（4）、说一说，这条绳子是个有用的工具吗？为什么？

举一反三

有一个圆柱形水池，用一根长5米的竹秆竖直地插入水中，在竹竿与水面交接处注上记号，然后取出并将竹竿倒过来．按照上面的方法再做一次，结果发现两个记号间的那段没有进入水中，并占整个竹竿的 $\text{[math]}$ ，那么水池的水深多少米？

想一想谁家离动物乐园近，再量一量。

下图中第（）根木条的长度是4厘米．

你的尺子从0到1是{#blank#}1{#/blank#}厘米，从0到7是{#blank#}2{#/blank#}厘米，从5到14是{#blank#}3{#/blank#}厘米。

如图，铁钉的长度是{#blank#}1{#/blank#}厘米{#blank#}2{#/blank#}毫米。

看图填一填。

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