- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

浙江省金华市浦江县2020-2021学年七年级下学期科学期末考试试卷

在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养。

（1）、如图1是研究二力平衡的实验装置，不计滑轮与绳子间及轮轴处的摩擦，此时小车保持静止。若在右盘中加入一个较小的砝码，小车理应向右运动，但实际操作时小车往往仍保持静止。你认为出现这种现象的原因是。

（2）、当实验现象与理论之间出现“不配合”时，可采取的做法是。

A、否定理论 B、放弃实验，直接认同相应的理论 C、查阅资料，了解理论的适用条件

（3）、将小车改为轻质硬纸板（如图2），实验结果会更准确。如图3所示，将纸片旋转一个角度再放手，该操作是基于什么而设计的？。

（4）、如果用剪刀把处于静止状态的硬纸片剪成两片（如图4），便可验证二力平衡条件之一是。

举一反三

⑴物体的平衡状态：物体在平衡力作用下处于{#blank#}1{#/blank#}状态或{#blank#}2{#/blank#}运动状态。

⑵物体在平衡力作用下，总保持匀速直线运动状态或静止状态。力不是维持物体运动的原因。

⑶物体如果受到非平衡力的作用，物体的运动状态就会发生改变。

⑷如果物体处于静止状态或匀速直线运动状态，那么，它可能不受外力作用，也可能受平衡力作用。

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