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题型：单选题题类：真题难易度：普通

贵州省黔东南州2021年中考物理试卷

如图所示的现象中，下列分析正确的是（）

A、甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度 B、乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动 C、丙图：医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递能量 D、丁图：摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中阻断噪声的传播

举一反三

初春时节，柳树发芽，你可以折根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”．“柳笛”发出悦耳的声音是由 {#blank#}1{#/blank#}振动产生的．用力吹柳笛发出的声音响度 {#blank#}2{#/blank#}；相比较细而短的“柳笛”发出的声音音调 {#blank#}3{#/blank#}

“掩耳盗铃”是在{#blank#}1{#/blank#}处减弱声音的，无声手枪的“无声”是在{#blank#}2{#/blank#}处减弱的．

关于声音，下列说法正确的是（）

下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（）

如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺振动产生的。塑料尺振幅越大，声音的{#blank#}1{#/blank#}越大；若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的{#blank#}2{#/blank#}发生改变。（选填“音调”或“响度”、“音色”）

如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，注意使钢尺两次振动的幅度大致相同。本实验是探究{#blank#}1{#/blank#}与{#blank#}2{#/blank#}的关系；每次振动幅度大致相同是为了控制 {#blank#}3{#/blank#}。

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