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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

四川省眉山市东坡区苏辙中学2020-2021学年八年级下学期物理第二次月考试卷

某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量△x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示．

（1）、当在两根橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量 cm，橡皮筋B的伸长量为　cm．

（2）、分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋制成的测力计量程大，用橡皮筋　制成的测力测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）．

（3）、将本实验中相同的两根橡皮筋并联起来代替弹簧秤，能够测量力的最大值为　N.

举一反三

弹簧秤的弹簧一端断了一小段，将剩下的弹簧修复后重新调零．用这只修复的弹簧秤测量力的大小，测量值与没有损坏前的弹簧秤测量值相比（　　）

为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．如表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做

实验时所记录的数据．

物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到拉力的关系”的实验装置如图甲所示．

小红在课外小组探究弹簧的长度跟外力的变化关系，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F﹣x图线如图所示．

小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到拉力成正比．为了验证猜想，小明决定进行实验．

小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示的实验装置记录了相应实验数据如下：(g=l0N/kg)

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