①青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志    ②敢于创新、善于创新，勇于对自己的行为负责

③我们不怕失败，相信一切可以从头再来                    ④青春期的我们在装扮上要标新立异，故作姿态

材料一：随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速发生变化。他们要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长，教师和书本上现成结论，喜欢独立探索事物的根源，敢于发表自己的见解。

材料二：教育承载着民族的希望和未来。2017年各省高考改革方案已经陆续公布，中考，小升初改革方案也在陆续推进，这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善，伴随着新课程改革。也要求我们教师不断更新教学观念、创设情境，趣化教学过程，开发学生的创造潜能。

回望那些照亮中国自主创新的光荣与梦想，无一不是耐住寂寞，百炼成钢，华为在自主创新上的极致坚持，遭就了世界领先的5G和芯片技术，才有了今天面对激烈竞争，力挽狂澜的强大能量；北斗系统可提供测速精度高达每秒0.2米的全球服务，从一纸规划到提供全球服务，耗时25年；抗疟药品青萬素和双氢青高素，被誉为“拯放2亿人” 的发现，从研究到摘得诺贝尔奖，已近半个世纪；港球澳大桥飞架三地，嫦娥四号探测器成功发射……一代代科技人、产业人在科技自立的大路上迎难而上、勇毅前行，才有了今天民族产业的豪气与底气！

上述事例对青少年培养创新能力有什么启示？