（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是 {#blank#}1{#/blank#} 

A．参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

B．万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。

C．庭下如空明积水，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

D．只恐又溪蚱蜢舟，载不动许多愁。

E．千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

F．衔远山，吞长江，朝晖夕阴，气象万千；浩浩汤汤，横无际涯。

（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）

①所以动心忍性，{#blank#}2{#/blank#}  。（孟子《生于忧患，死于安乐》）

②呜呼！ {#blank#}3{#/blank#} ？其真不知马也。（韩愈《马说》）

③ {#blank#}4{#/blank#} ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）

④碧云天，黄叶地，{#blank#}5{#/blank#}  ，波上寒烟翠。（范仲淹《苏幕遮》）

⑤ {#blank#}6{#/blank#} ？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）

⑥水是眼波横，{#blank#}7{#/blank#}  。（王观《卜算子—送鲍浩然之浙东》）

（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。

自古以来，诗歌总与酒有着千丝万娄的联系。游兴盎然，流连忘返时有酒：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》）”好友相聚，言谈甚欢时有酒：①“{#blank#}8{#/blank#}  ，{#blank#}9{#/blank#}  。（孟浩然《过故人庄》）”思家难归时，将士借酒消愁；“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》”失意孤寂时，“诗仙”邀月同饮：②“{#blank#}10{#/blank#}  ，{#blank#}11{#/blank#} 。（李白《月下独酌》）”可谓诗中有酒，酒中寄情。

蓝图：

夷为平地：

郁郁寡欢：

局促：

信客教地理{#blank#}1{#/blank#}，效果奇佳。他本来识字不多，但几十年游历各处，又代写了无数封书信，实际文化程度在几位教师中显得拔尖，教起国文来也{#blank#}2{#/blank#}。他眼界开阔，对各种新知识都能容纳。更{#blank#}3{#/blank#}的是，他深察世故人情，很能体谅人，很快就成了这所小学的主心骨。

①从容不迫      ②绘声绘色     ③难能可贵

①相对于该片浓厚气氛的营造，影片在人物刻画方面明显的____粗糙许多。

②气象工作人员每天定点_____风力，详细记录并认真分析有关数据。

③由于几名主力队员因伤病不能上场比赛，这支球队的实力有所______。

    风又从废墟上  ①  ， 依然发出“留——留——”的声音。我忽然  ②  了。它是在召唤！召唤人们留下来，  ③  这凝固的历史。废墟，不愿永久停泊。